soñar en luz hermoso encuentro

Día internacional de la felicidad

encuentro mi proyecto de vida grado 9

El proyecto de vida es lo que una persona se propone hacer en distintas áreas a través del tiempo con la intención de desarrollarse es una construcción permanente que se nutre de las decisiones que se toman día a día, las que van abriendo o cerrando posibilidades a la meta propuesta, este taller se desarrollo con las estudiantes de NOVENO A y NOVENO B con el fin de que ellas visualicen la importancia de construir su proyecto de vida.

                                                      

 El hombre no es más que un proyecto y la vida una especie de barco que cada uno tiene que llevar a buen puerto.

TALLER EXPERIENCIAL: MIS VIRTUDES-TUS VIRTUDES

GRADO SÉPTIMO B

La semana pasada se llevó a cabo el taller experiencial que tiene como propósito la visibilización de recursos propios y de los demás y contó con la participación de las estudiantes a partir de la dinámica del dibujo.

Allí las estudiantes realizaron un autorretrato e identificaron sus propias virtudes y posteriormente identificaban virtudes en sus compañeras, las cuales eran consignadas en los retratos elaborados.

Dentro del encuentro se generaron reflexiones en torno a la valoración del otro y en torno a la importancia de autoevaluarse para identificar las potencialidades que permiten el crecimiento personal como mujeres jóvenes con propósitos claros.

En este sentido, las estudiantes, manifestaron mayor dificultad para identificar sus propias virtudes, lo cual se relaciona con la necesidad de fortalecer el auto concepto, y generar autocrítica constructiva.

Del mismo modo, en la dimensión de relación con el otro, las estudiantes se apropian de formas de manifestar la crítica al otro de forma constructiva y respetuosa. Así, manifiestan que una enseñanza importante fue omitir palabras antes de juzgar ya sea en sentido positivo o en sentido negativo.

Lo anterior fue importante porque se favoreció un escenario de diálogo frente a las dificultades pero también frente al reconocimiento de los talentos.

De este modo finalizamos la actividad con un compartir en donde se fortaleció la relación grupal y en el cual las estudiantes tuvieron la posibilidad de conocerse mejor.

Un momento de

Nostalgia

cuando el momento trata de huir del recuerdo para suceder de nuevo y no lo consigue.

Recuerdo

Cuando, sin autorización, tu pensamiento demuestra un capítulo.

Angustia

un nudo muy bien apretado en el medio de la tranquilidad.

Preocupación

Un pegamento que no deja salir de tu pensamiento lo que todavía no sucedió.

Indecisión

Cuando sabes muy bien lo que quieres, pero te parece que deberías optar por otra cosa.

Seguridad

Cuando la idea se cansa de buscar y para.

Intuición

Cuando tu corazón da un saltito en el futuro y vuelve rápido.

Presentimiento

Cuando pasa por tu mente el “trailer” de una película que puede ser que ni suceda.

Vergüenza

Un paño negro que tú quieres para cubrirte en aquella hora.

Ansiedad

Cuando los minutos parecen interminables para conseguir lo que se quiere.

Interés

Un signo de exclamación o de interrogación en el final del sentimiento.

Sentimiento

La lengua que el corazón usa cuando necesita mandar algún mensaje.

Rabia

Cuando el león que vive en ti, muestra los dientes.

Tristeza

Una mano gigante que aprieta el corazón.

Felicidad

Un momento que no tiene prisa ninguna.

Amistad

Compartir la vida con los amigos por mas diferentes que ellos sean.

Culpa

 es cuando tú estás convencido que podías haber hecho algo diferente, pero ni siquiera lo intentaste.

Lucidez

Un acceso de locura al contrario.

Razón

Cuando el cuidado aprovecha que la emoción está durmiendo y agarra el comando. Voluntad es un deseo que nos incentiva a hacer nuevos descubrimientos.

Voluntad

Un deseo que nos incentiva a hacer nuevos descubrimientos.

Pasión

Cuando, a pesar de la palabra “peligro”, el deseo llega y entra.

Amor

Cuando la pasión no tiene otro compromiso marcado.

DISFRUTA TODOS LOS MOMENTOS POR PEQUEÑOS QUE ESTOS SEAN, ALGUNA HUELLA DEJARAN EN TI.

Aceptate como eres

Tres pequeños arboles

El valor de las Palabras

La vida es corta

Taller grado 8 Valor Humano

 

las estudiantes realizaron un escudo relacionado al imaginario o prejuicio que les correspondió al grupo. Mostrando interés en el tema, desarrollando su creatividad y habilidades de comunicación en grupo. Para el siguiente encuentro se socializara el escudo con las siguientes preguntas ¿Cómo integraron la idea de realizar ese escudo? ¿Qué palabras tomaron en cuenta para la realización del escudo? y ¿que nos llevamos del encuentro?

Para este encuentro te tuvo en cuenta  el siguiente soporte teórico “conocer y analizar algunos de los imaginarios y prejuicios que histórica y culturalmente se han construido en nuestra sociedad y que tienen un enorme peso en las mujeres y los hombres desde el punto de vista cognitivo, afectivo y de actuación, influyen en la manera como establecen sus relaciones de pareja y con las instituciones en general. Esos prejuicios y representaciones sociales se expresan cotidianamente en frases, refranes o dichos populares, que en cada país toman formas diferentes, pero su contenido es el mismo.( ICBF 2008)

Lindo mensaje

Encuentro 7A Banco de situaciones

Por lo anterior Se ha dicho que los derechos sexuales y derechos reproductivos son los más humanos de todos los derechos y representan el pilar fundamental para el ejercicio de la ciudadanía, entendida más allá de la simple posibilidad de tomar decisiones en el ámbito público (elegir y ser elegido); ya que implica la posibilidad de mujeres y hombres de tomar decisiones autónomas sobre su propio cuerpo y vida en los campos de la sexualidad y la reproducción.

El objetivo del encuentro se oriento en  Identificar la relación entre Derechos Humanos, el ejercicio de la sexualidad y las formas a través de las cuales los Derechos Sexuales y Reproductivos se ven vulnerados. Las estudiantes muestran compromiso en realizar la actividad cooperan y atienden a la socialización de cada grupo por lo anterior  se realizo un encuentro satisfactorio que mostro creatividad. 

Feliz día de la mujer

Educar a un hijo con VALORES

El te de la autoestima

Encuentro sexto convivencia una alternativa para formar valores

es importante abordar el tema de convivencia  para entenderla como la acción de vivir en compañía de otras personas en el contexto escolar y de manera pacífica y armónica. Se refiere al conjunto de relaciones que ocurren entre las personas que hacen parte de la comunidad educativa, el cual debe enfocarse en el logro de los objetivos educativos y su desarrollo integral. La convivencia escolar resume el ideal de la vida en común entre las personas que forman parte de la comunidad educativa, partiendo del deseo de vivir juntos de manera viable y deseable a pesar de la diversidad de orígenes (Mockus, 2002). Así mismo, esta se relaciona con construir y acatar normas; contar con mecanismos de autorregulación social y sistemas que velen por su cumplimiento; respetar las diferencias; aprender a celebrar, cumplir y reparar acuerdos, y construir relaciones de confianza entre las personas de la comunidad educativa (Mockus, 2003).

Inteligencia emocional

Las personas incapaces de dominar su inteligencia emocional tienen relaciones familiares y profesionales conflictivas, y se debaten permanentemente en inútiles luchas internas que les impiden no sólo establecer relaciones saludables con los demás, sino también con ellos mismos y con el entorno” (Bisquerra, 2001).

La escuela es…

La escuela es… el lugar donde se hacen amigos, no se trata sólo de edificios, aulas, salas, pizarras, programas, horarios, conceptos… Escuela es sobre todo, gente, gente que trabaja, que estudia, que se alegra, se conoce, se estima. El director es gente, el coordinador es gente, el profesor es gente, el estudiante es gente, cada funcionario es gente. Y la escuela será cada vez mejor, en la medida en que cada uno se comporte como compañero, amigo, hermano.

Nada de isla donde la gente esté rodeada de cercados por todos los lados. Nada de convivir las personas y que después descubras que no existe Amistad con nadie. Nada de ser como el bloque que forma las paredes, indiferente, frío, solo. Importante en la escuela no es sólo estudiar, no es sólo trabajar, es también crear lazos de amistad, es crear un ambiente de camaradería, es convivir, es unirse. Ahora bien, es lógico… que en una escuela así sea fácil estudiar, trabajar, crecer, hacer amigos, educarse, ser feliz.Paulo Freire